蘋果創始人喬布斯曾在接受訪談時說過：我覺得每個人都應該學習一門編程語言。學習編程教你如何思考…我把計算機科學看成是基礎教育，每個人都應該花?1?年時間學習編程。

值得說明的是，喬布斯本人編程技能并不算好，大概和他接觸編程比較晚有關。喬布斯大約在?20?歲才開始認真學習編程，而和他同時代的比爾·蓋茨，早在?13?歲就已經在湖濱中學接觸到計算機了。那時候，計算機還是絕對的新鮮事物。

Facebook?創始人扎克伯格也曾說過，如果他小時候沒有接觸游戲，絕對不會對編程感興趣，也就不會去學習編程了。

開源操作系統?Linux?創始人?Linus?Torvalds?在?11?歲時，就應其外祖父要求編寫一些統計學方面的小程序，從此激發了他對計算機的興趣，開始一段傳奇經歷。

和一些朋友聊起兒童教育，因為大家都從事互聯網行業，最后總要討論到要不要讓小孩子更早學習編程。當然有反對的人：小孩子能學編程嗎，看起來像是趕時髦跟風，而且高考的時候也不考這個，還不如讓孩子多學幾門特長。

很多家長都抱有類似的想法，帶著各種實用主義的心態去讓孩子上各種各樣的特長課，但是這種想法或許需要更新了。讓孩子在合適的時間有機會去接觸不同的事物，是家長的責任，也是真正的實用主義。

如果蓋茨的母親當年以耽誤蓋茨上大學不讓他接觸計算機，或是扎克伯格家長以玩游戲影響學習為理由沒收孩子的游戲機，可能，世界上就不會產生微軟和?Facebook。

2017?年的蘋果全球開發者大會上，庫克點名邀請了一位「大牌」工程師——10?歲的小男孩?Yuma?Soerianto，才在澳洲上五年級。

看一下他的編程經歷：6?歲開始學編程，7?歲自學完成了斯坦福大學的編程課，在受邀參加蘋果開發者大會之前，已經開發了多款?App，并且在蘋果應用商店上架。

小孩子當然可以學編程，美國有不少小孩子已經在開始學，奧巴馬當總統那會兒還讓兩個女兒去學編程（雖然也有點晚）。而中國，一線城市的許多家長也已經開始讓孩子學習編程了。

在?2017?年，信息技術(含編程)就納入了浙江高考范疇；2018?年?1?月?16?日，教育部明確表示編程成為普通高中信息技術課的必修內容；2019??年，教育部將實施學生信息素養培育行動，完成義務教育階段學生信息素養評價指標體系，并且開始推動在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育；同時，教育部還將推動大數據、虛擬現實、人工智能等新技術在教育教學中深入應用。

現在，名校的自主招生也在青睞會編程的孩子。

或許可以用另外一種「實用主義」的心態來看這個事情：學編程的孩子能在小考、中考、高考時獲得額外加分，從而獲取升學優勢。

但為什么有編程能力的孩子會獲得更多青睞？這類孩子更具備邏輯思維的能力，更具備解決問題、分析問題的能力，而不僅僅是因為他們具備某種技能。

在將來，用「計算機思維」思考和解決問題會是一項必備技能。

有的家長說，小朋友們上學后的課外時間本來就不多，編程學習如果很枯燥的話，孩子不是更學不進去？

這些針對孩子的編程課程，已經不再只是面對枯燥的屏幕代碼，而且會融入數學、物理、人文等知識。

比如，使用 Scratch 進行圖形化編程?，完成一款結合聲控技術和數學幾何知識的迷宮游戲：

?編程界面類似這樣：

在探討生活中各種溶液濃度問題時。以可樂為例，想象一下如果在?5?分鐘內喝完相當于吃完了?11.8?顆方糖，正常的情況下，人會甜到產生嘔吐的感覺。可是為什么喝完可樂完全不會惡心呢？孩子們通過這堂課會知道是因為可樂中加了磷酸。快速喝完一瓶可樂，你的血糖飆升，胰島素失控，無法將血糖轉給細胞使用，就會儲存為體內脂肪。

這堂課不僅能了解含糖飲料在人體內的運轉機制以及高糖生活的危害，孩子們將會完成用?Scratch?設計一個濃度計算小工具快速可視化地顯示濃液配比。

編程作為工具，重要的是能提升數理思維。以培養數理思維?和計算思維?為核心，計算機和網絡就是孩子們的主要學習工具。

在這樣的學習氛圍里，孩子們會在潛意識里把編程中學到的思維方法，用到其他科目的學習上。

這也是我推薦適齡孩子去學習編程的一個原因。

小碼精靈，面向?5-13?歲孩子的數理思維訓練平臺，課程由前騰訊資深產品技術團隊與哥倫比亞大學教育學院合作研發。旨在培養孩子的數理思維?和計算思維。

讓孩子比同齡人早十年掌握信息技術，應對未來可能的一切變化。在最合適的時間，學習并且掌握一項能力，這種能力在將來會讓孩子受益。

這次的「零基礎編程數學系列課」是趣味編程入門，孩子將通過這?12?節直播課掌握基本的編程操作，學習程序的基本邏輯，在?13?個編程小作品中實現簡單的角色多媒體表達及角色交互，初步體驗數學知識在問題解決中的應用。

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