Scratch創(chuàng)意編程中級(jí)班（四）猜數(shù)字游戲

2019年7月27日下午，顓橋鎮(zhèn)社區(qū)創(chuàng)新屋里的創(chuàng)意編程又開(kāi)始了新的探索之旅，今天主要學(xué)習(xí)變量的綜合運(yùn)用，還有人機(jī)交互程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，看上去是不是很高大上的樣子呀？！

上個(gè)周六喻老師就讓同學(xué)們深刻感受到了數(shù)字的神奇，今天他又要帶領(lǐng)大家去開(kāi)拓更具挑戰(zhàn)的編程世界啰！每個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)都是由無(wú)數(shù)個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)累積起來(lái)的，在完成了1-100數(shù)字的幸運(yùn)游戲后，同學(xué)們開(kāi)始了進(jìn)一步較為復(fù)雜的猜數(shù)字游戲了，這就需要把上堂課學(xué)到的內(nèi)容熟練地運(yùn)用起來(lái)，經(jīng)過(guò)了一周的時(shí)間看看同學(xué)們是不是已經(jīng)還給老師了呢？

同學(xué)們都非常有自信，主要還是因?yàn)樯洗蔚膶W(xué)習(xí)在大家的腦海里留下了深刻的印象，很快就順利地進(jìn)行了下去，喻老師也很感到欣慰。今天的難點(diǎn)在人機(jī)交互程序的設(shè)計(jì)，這可是需要大家充分驅(qū)動(dòng)一下腦動(dòng)力的，看看同學(xué)們一下子就聚精會(huì)神了起來(lái)，專(zhuān)注地跟隨老師的指令一步一步操作著，成功了就露出勝利的笑臉，一時(shí)沒(méi)有達(dá)到效果小臉就嚴(yán)肅起來(lái)，終于全部結(jié)束操作并達(dá)到了課程的要求時(shí)，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣：“這只攔路虎也是個(gè)紙老虎嘛，只要我們膽大心細(xì)就沒(méi)有完不成的任務(wù)。”

今天又是一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲日耶！

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