資訊內(nèi)容
10年后,最該留給孩子的,不是房子和存款,而是……
相信大家都有在餐廳吃飯或者咖啡店喝咖啡，等餐等位等到內(nèi)傷的經(jīng)歷。有時(shí)候?yàn)榱说瓤Х龋⒄`了上班和送孩子，有時(shí)候在忙碌的餐館想找服務(wù)員，卻半天找不到人為你服務(wù)。
就在去年云棲大會(huì)武漢峰會(huì)上，阿里巴巴展示了它們超強(qiáng)的人工智能點(diǎn)單技術(shù)，客戶以每秒 5 個(gè)字的語(yǔ)速向人和機(jī)器同時(shí)點(diǎn)單。人類咖啡師完成30多個(gè)訂單用時(shí) 2 分 37 秒，而機(jī)器只用了 49 秒。
圖片來(lái)源：阿里云棲社區(qū)
民以食為天，人工智能大大便利了大家“吃”的需求。人臉識(shí)別點(diǎn)餐、機(jī)器人點(diǎn)餐送餐這些黑科技已經(jīng)得到了實(shí)現(xiàn)。還有人研發(fā)出一種“炒菜機(jī)器人”，設(shè)定好菜單，就能自己按照流程迅速做完一碗香氣噴噴的菜。
人工智能的發(fā)展超乎想象，這就意味著將有一大波一線員工面臨失業(yè)，那些貢獻(xiàn)一般、價(jià)值不高、可替代性強(qiáng)的員工，將毫無(wú)疑問(wèn)地被淘汰。
這對(duì)即將面對(duì)未來(lái)的孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，又有什么啟示呢？
1未來(lái)的殘酷在于
孩子要跟24小時(shí)不睡覺的機(jī)器搶飯碗
數(shù)據(jù)顯示，預(yù)計(jì)到2022年，約42%工作將由機(jī)器和人工智能完成，而目前這一比例為29%。
因?yàn)橄啾戎拢瑱C(jī)器人不吃不喝不休息，并且不用繳納各種費(fèi)用，性價(jià)比遠(yuǎn)超過(guò)吃喝拉撒還要交五險(xiǎn)一金的人類。
千萬(wàn)不要以為只有藍(lán)領(lǐng)工作會(huì)面臨這一風(fēng)險(xiǎn)。
一年前，覺得人工智能可以做的，不過(guò)就是簡(jiǎn)單而機(jī)械的工作。但是，自從阿爾法狗一戰(zhàn)成名后，人工智能在人文領(lǐng)域取得的成績(jī)，一次次刷新了人類的認(rèn)知。
原先，摩根大通的律師和貸款人員每年要花費(fèi)360000小時(shí)去審閱合同，但現(xiàn)在，德勤最新開發(fā)的財(cái)物機(jī)器人，一個(gè)機(jī)器人可以頂替15個(gè)財(cái)務(wù)的工作，而且可以每周24小時(shí)*7日的工作。36萬(wàn)小時(shí)的人力工作，財(cái)務(wù)機(jī)器人只需幾秒就能完成，更是1分鐘可以完成人工15分鐘的工作！
荷蘭ING銀行宣布了一個(gè)可以讓他們?cè)谖磥?lái)省下近9億歐元的“數(shù)碼轉(zhuǎn)換”計(jì)劃。而計(jì)劃的內(nèi)容就是：先砍掉5800名員工，占員工總數(shù)13%；未來(lái)再視情況讓另外1200名員工轉(zhuǎn)職或是裁掉。
8年前和現(xiàn)在的瑞銀集團(tuán)的交易大廳對(duì)比
圖片來(lái)源：通聯(lián)數(shù)據(jù)Datayes
國(guó)內(nèi)一家醫(yī)院中，一臺(tái)名叫達(dá)芬奇的手術(shù)機(jī)器人，正在用靈活的機(jī)械臂，精準(zhǔn)又有效地為患者做手術(shù)……
也許你會(huì)以為，作為標(biāo)準(zhǔn)的金領(lǐng)職業(yè)，律師、審計(jì)師、手術(shù)醫(yī)師這些工種都需要多年的專業(yè)教育和經(jīng)驗(yàn)積累。但現(xiàn)在，人工智能可以用深度學(xué)習(xí)能力迅速抹平準(zhǔn)入門檻，然后用效率來(lái)?yè)魯』钌娜祟悺?/strong>
圍棋、翻譯、醫(yī)療、銀行.......瞠目結(jié)舌地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些原本只屬于人類的疆域，正在一片一片地被人工智能蠶食，大幅地淪陷。
多米諾骨牌，正在一塊接一塊地迅速倒塌！
人工智能正在一步步逼近，這個(gè)毋庸置疑了，可沒(méi)想到的是它會(huì)如此之快。
在未來(lái)，也許沒(méi)有任何一只飯碗是鐵打的。
因?yàn)樵谖磥?lái)，孩子不只是在跟優(yōu)秀的同齡人競(jìng)爭(zhēng)，更有不需要睡覺還會(huì)24小時(shí)自動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)器人和他競(jìng)爭(zhēng)。
2為什么應(yīng)該讓孩子現(xiàn)在就接觸編程
>理由一：讓孩子做未來(lái)的引領(lǐng)者，而不是被迫淘汰者
未來(lái)的10年必定是科技時(shí)代，而科技對(duì)各個(gè)行業(yè)的改造也越來(lái)越快。上文中類似的例子太多了！所以，從娃未來(lái)安身立命的角度考慮，培養(yǎng)孩子的科技思維是絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)的。
人工智能的底層邏輯就是編程，未來(lái)如果孩子不懂編程，它是沒(méi)辦法和智能機(jī)器溝通的。每個(gè)家長(zhǎng)都不希望，孩子長(zhǎng)大之后，跟不上他們那個(gè)時(shí)代的變化。而大家更希望，孩子可以與時(shí)代同步，從容生活乃至引領(lǐng)時(shí)代。做一個(gè)引領(lǐng)者，而不是被迫淘汰者。
>理由二：英語(yǔ)是通向全球的語(yǔ)言，編程是通向未來(lái)的語(yǔ)言，兩個(gè)都很重要
現(xiàn)在很多家庭會(huì)讓孩子出國(guó)留學(xué)，也意識(shí)到從小學(xué)英語(yǔ)的重要性，英語(yǔ)作為一種全球通用語(yǔ)言，孩子接觸的時(shí)間越早，肯定越駕輕就熟。
其實(shí)在目前留學(xué)最熱的美國(guó)，已經(jīng)有30%的院校開設(shè)編程課，當(dāng)?shù)卣蚕Ｍ絹?lái)越多的學(xué)生可以掌握編程技能，發(fā)展學(xué)院的特色。編程學(xué)習(xí)的經(jīng)歷在申請(qǐng)書上起到巨大作用，科創(chuàng)作品更能加深面試官對(duì)于學(xué)生的肯定和好感。
其實(shí)，不止美國(guó)，全世界都在加強(qiáng)中小學(xué)生的編程能力。
英國(guó)將2014年設(shè)立為“year of code”，規(guī)定所有5-16歲的學(xué)生都必須學(xué)習(xí)編程；
以色列，早在上世紀(jì)90年代中期，教育部部長(zhǎng)就明確表示，計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)該同其他科學(xué)學(xué)科一樣受到重視，在高中就開始傳授。
日本，2020年以后，日本計(jì)劃中小學(xué)都必須開始編程課程，學(xué)生必修此課程。
所以，一個(gè)是英語(yǔ)、一個(gè)是編程，一個(gè)是讓孩子通向全球，一個(gè)是讓孩子通向未來(lái)，無(wú)論遇到多大困難，都值得堅(jiān)持學(xué)下去。
>理由三：鍛煉孩子邏輯思維能力，而小學(xué)是最佳啟蒙期
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的一些孩子很有說(shuō)話欲望，表達(dá)很有邏輯，而且做事也有計(jì)劃，而另一些孩子表達(dá)不清自己的想法，說(shuō)話也沒(méi)有前因后果，這就是邏輯思維能力的差異造成的，而編程就有可能通過(guò)可見的代碼、工具、運(yùn)行結(jié)果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐把抽象思維給具象化地表現(xiàn)出來(lái)。
更具體點(diǎn)，“編程思維（computational thinking）”就是“理解問(wèn)題——找出路徑”的思維過(guò)程，它由分解、模式識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。通過(guò)這四個(gè)步驟，一個(gè)棘手的復(fù)雜問(wèn)題先被拆解成一系列好解決的小問(wèn)題；每一個(gè)小問(wèn)題被單獨(dú)檢視、思考，搜索解決方案；然后，聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，忽視小細(xì)節(jié)，形成解決思路；最后，設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行——問(wèn)題解決。
這一點(diǎn)是編程對(duì)孩子成長(zhǎng)、培養(yǎng)高效的思考模式、做事視角，幫助最大的。
同時(shí)，根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會(huì)在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。
所以學(xué)編程的最佳時(shí)機(jī)是小學(xué)段，趁孩子現(xiàn)在課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，邏輯思維也快，幫他們掌握一門有益終生的技能，這是在正確的時(shí)間做正確的事。
>理由四：短期來(lái)看，編程對(duì)孩子現(xiàn)在的幫助也很大
說(shuō)了這么多，有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，這些都是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利處，有沒(méi)有眼前就能看的見的好處？真有！有很多孩子學(xué)了編程后，變得聽話了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了。還有很多孩子粗心毛病改掉了，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，因?yàn)榫幊汤飶臎](méi)有“差不多”二字，只有“嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確”，一步不對(duì)，程序就走不通。
還有學(xué)了編程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)提高的。還有學(xué)了編程，改掉了游戲上癮的壞習(xí)慣，因?yàn)楹⒆佑辛松系垡暯牵_始自己編游戲了。還有小朋友為了多學(xué)會(huì)編程，時(shí)間規(guī)劃也增強(qiáng)了......等等，太多案例了，除此之外，孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問(wèn)題能力等等都有很大的提升！
這些都是你立馬就能看的到的變化。
所以，綜合以上理由，如果說(shuō)這個(gè)時(shí)代，應(yīng)該給孩子學(xué)一點(diǎn)什么？最好是孩子未來(lái)必須的一些基礎(chǔ)技能。
那答案一定會(huì)是：編程。
因?yàn)槿斯ぶ悄軙r(shí)代需要的是：能夠和機(jī)器人協(xié)調(diào)工作并且富有創(chuàng)意和想象力的復(fù)合型人才。
奧數(shù)、美術(shù)、鋼琴、跆拳道，以前也許會(huì)讓孩子脫穎而出，但不足以讓孩子在人工智能時(shí)代立足。
3給想學(xué)編程家長(zhǎng)的一些建議
如果想讓孩子對(duì)編程有一個(gè)系統(tǒng)的了解，看看孩子興趣怎樣，爸媽們可以找一些在線培訓(xùn)課程試試水，畢竟價(jià)格也不貴。我建議要按兩個(gè)原則來(lái)選擇。
一看是否有完善的課程體系，能夠讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。市場(chǎng)上有一些機(jī)構(gòu)“拼湊”出的課程，實(shí)際上只是讓孩子反復(fù)做小練習(xí)而已。性價(jià)比不高。
二看是編程課程能否與其它學(xué)科關(guān)聯(lián)，與學(xué)校的學(xué)科教育相呼應(yīng)，提升單位時(shí)間的學(xué)習(xí)價(jià)值。小朋友們上學(xué)后的課外時(shí)間本來(lái)就不多，如果在編程學(xué)習(xí)中能融入數(shù)學(xué)、邏輯、幾何、物理、甚至語(yǔ)文等其它知識(shí)，能大大提升學(xué)習(xí)的性價(jià)比。
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