目前少兒編程編程行業(yè)在國家政策支持，5G技術(shù)、人工智能等的飛速發(fā)展下，開始逐漸進(jìn)入家長們的視野，一線城市家長開始對少兒編程行業(yè)有了明顯的認(rèn)知，二、三線家長正在不斷被普及知識。

正是因?yàn)檎叩闹С郑絹碓降募议L也逐漸意識到，通過從小培養(yǎng)孩子編程能力、計(jì)算機(jī)思維以及發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力越來越對孩子的未來競爭力是有著深遠(yuǎn)影響的。

正是因?yàn)榧议L們對「少兒編程」的關(guān)注量變大，課程內(nèi)容的研究、教學(xué)模式、孩子學(xué)習(xí)效果也是家長們所關(guān)心的。

為了保證課程質(zhì)量，「小智編程」團(tuán)隊(duì)是由

CEO熊宇紅博士（硅谷計(jì)算機(jī)專家、加州大學(xué)伯克利分校博士（全美前三）、硅谷超20年工作經(jīng)歷、京東前副總裁等一線互聯(lián)網(wǎng)公司高管），

CTO靳簡明博士（清華博士后、人工智能領(lǐng)域南開大學(xué)博士、30多項(xiàng)國內(nèi)外專利），

COO吳熙（2011年從新加坡回國 曾創(chuàng)辦少兒表現(xiàn)力品牌-拾樂兒。深耕素質(zhì)教育賽道9年 擅長教育行業(yè)公司運(yùn)營管理）通過層層嚴(yán)厲篩選組成。

在研發(fā)過程中，小智編程獨(dú)創(chuàng)雙向課程體系，從學(xué)科及競賽兩個方向?yàn)閷W(xué)生提供精準(zhǔn)需求匹配。

競賽系列：圖形化編程（SCRATCH）——代碼編程（PYHON）——信息學(xué)奧賽（NOIP）

學(xué)科系列：圖形化編程（SCRATCH）——代碼編程（PYHON）

而承載課程體系的系統(tǒng)是基于人工智能研發(fā)的在線平臺，通過真人與智能軟件協(xié)同教學(xué)，收集用戶數(shù)據(jù)建立個性化用戶模型，不斷提后期智能軟件教學(xué)比例，降低教學(xué)成本。

并對學(xué)生知識和技能做精準(zhǔn)評估，提供自適應(yīng)教學(xué)和練習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和效果。

聲明：本文章由網(wǎng)友投稿作為教育分享用途，如有侵權(quán)原作者可通過郵件及時和我們聯(lián)系刪除