Scratch編程精品課正式開(kāi)班了！！

Scratch是由麻省理工學(xué)院（MIT）媒體研究室所開(kāi)發(fā)的一款面向青少年的簡(jiǎn)易圖形化編程軟件。針對(duì)?8 歲以上孩子們的認(rèn)知水平，以及對(duì)于界面的喜好，MIT 做了相當(dāng)深入的研究和頗具針對(duì)性的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，其功能強(qiáng)大，可以用來(lái)創(chuàng)造交互式故事、動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)、藝術(shù)和科學(xué)計(jì)算等。因?yàn)樗囊子眯院腿の缎裕呀?jīng)在全球范圍內(nèi)擁有大量粉絲，并且成為了青少兒學(xué)習(xí)編程的首選工具。

scratch?積木模塊包括8個(gè)大類，100多個(gè)功能。包括了一個(gè)完整程序的每個(gè)環(huán)節(jié)。這些圖形化的積木使用需要老師或者家長(zhǎng)循序漸進(jìn)的正確引導(dǎo)，孩子從模仿的過(guò)程中，能感悟到條件語(yǔ)句，循環(huán)語(yǔ)句，判斷，能理解參數(shù)和命令的區(qū)別。

Scratch提供了圖像、顏色、聲音、運(yùn)動(dòng)、計(jì)算等的基礎(chǔ)能力，再加上使用者的奇思妙想，組合出無(wú)限種可能，包括但不限于游戲、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、圖畫(huà)、數(shù)理化計(jì)算等。

? ? ? ? ? 當(dāng)孩子喜歡玩游戲，家長(zhǎng)又無(wú)法勸服，不如試試這樣對(duì)他說(shuō)：

? ? ? ? ? ? ?嘿，少年，玩游戲沒(méi)什么了不起的，有本領(lǐng)你去編寫(xiě)游戲，

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?看你的游戲能不能把我卡住！

Scratch編程 讓孩子從底層理解游戲邏輯，規(guī)則，關(guān)卡，獎(jiǎng)勵(lì)等事件，當(dāng)他學(xué)會(huì)編寫(xiě)游戲再來(lái)玩游戲時(shí)，就相當(dāng)于一個(gè)熟練的汽車修理師傅在開(kāi)車，自己能看透游戲背后的“秘密”，沉迷程度自然大大減小！

Scratch的門(mén)檻低，小學(xué)及以上的人群都可以使用，Scratch的操作體驗(yàn)人性化，各功能模塊設(shè)計(jì)得易于使用，使用者不需要認(rèn)識(shí)英文單詞，也不需要會(huì)使用鍵盤(pán)，更不需要像成人編程那樣——記憶大量的命令，一切操作只需要使用鼠標(biāo)，將積木模塊按自己的需求逐個(gè)拼搭，過(guò)程有些類似于堆積木，也像組裝樂(lè)高玩具。

?積木式拖拽代碼塊，簡(jiǎn)單有趣

學(xué)習(xí)Scratch的意義，并不在于學(xué)習(xí)了某種特殊的技能，或早早地把孩子培養(yǎng)成程序員，重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)了孩子邏輯思維、拆解任務(wù)、解決問(wèn)題的能力，并且，這個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，是最讓孩子快樂(lè)的。

可以想見(jiàn)，在不久的人工智能時(shí)代，人和機(jī)器之間的對(duì)話、互助、合作都會(huì)變得平常，甚至成為工作的一部分。到那時(shí)，我們的孩子，他們即使不是這些智能機(jī)器的制造者，但也必須了解它，會(huì)與它共處！就像今天，我們并不會(huì)生產(chǎn)制造電腦，但如果不會(huì)使用電腦，很多非常普通的工作已無(wú)法勝任！

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