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這個俄羅斯方塊本來CC哥想自己做，后來看到網上有一個朋友找了個例子但是看不懂，那CC哥也先不費功夫了，就把這個例子拿出來給大家講解一遍。說真心話，看別人的例子比自己寫還累。

俄羅斯方塊

這個例子還是挺復雜的，初學者確實很難看懂，CC哥也花了些時間來。這個程序的網址如下，大家有興趣可以自己上去下載。https://scratch.mit.edu/projects/2725010/editor
閱讀別人的程序也有很多好處：1：學習別人的編程技巧，即使是scratch，但也是一門編程語言，一樣有很多技巧，所以多看別人的程序，會學到很多技巧。而且可以學到一些很多教程上沒有的方法。2：學習別人的編程思路，一個人做程序久了，就會形成自己的固定思路，碰到一個問題就會用自己最熟悉的思路去編程。多看看別人的程序，就會看到很多新的思路，開闊自己的思維。就跟你做奧數題一樣啦，不光自己做，還要看看別人的解題方法。
我們觀察一下這個程序的特點，也就是比較獨特的部分：1：首選我們看這個程序里有哪些角色，前面7個就是7個方塊了，不好理解的是detecter這個角色。剩下的角色都好理解。我們一會再去單獨談detecter這個角色。

2：就是這個方格背景了，所有的方塊都要嚴格的在這個方格背景里移動，這個看著簡單，大家學scratch這么久了，應該知道還是有點難度的，如何做到，我們一會討論。

3：第三個就是每個方塊的移動，如何保證每個方塊落到另一個方塊上就會停下來。scratch里面一般是檢測碰到角色，和碰到顏色，那么這個程序用的哪個呢？

4：當一個方塊落到下面停下來后，怎么實現這方塊就停留在下面，而新的同樣的角色還在上面？這個是用什么方法實現呢？

5：就是當方塊把某一層全部鋪滿的的時候，程序怎么能檢測到呢？通過什么來檢測呢？這是一個難點，說句實話，CC哥想了多方案，發現最后都沒有設計者的構思的簡單方便。

6：當檢測到某一層鋪滿之后，程序怎么實現的消除呢？這也是個難點，因為消除怎么實現呢？而且你還要保證上面的方塊全部移下來。消除完之后會有很多方塊就不是原來的角色形狀了。

這是CC哥在分析這個程序時所發現的一些技術點，如果我們能自己想出解決的辦法，或者能看懂編程者的方法，那么我們自己也就可以寫這個程序了。另外一些技術點就比較容易理解，CC哥就不花篇幅講了，比如玩這個俄羅斯方塊，大家都知道角色可以選擇，可以有四個方向，是不是大家第一的反應就是用角色旋轉來做？而編程者就不是用旋轉來做的，而是用造型來處理的。是不是很巧妙？所以當按旋轉按鈕的時候，程序只要選造型就好了。

程序解析

我們先從簡單的問題出發，第二個問題，編程者怎么控制這些角色沿著方格來運動的。而且在移動過程中如何檢測碰到其他方塊？

通過這個就能看出，其實每一步移動距離都是20，也就是方格的大小也是20。如何檢測碰到其他角色呢？我們發現只有一個檢測命令，就是檢測黑色。如果移動后發現碰到黑色，就退回上一步。

從這里我們可以發現，這個編程其實最復雜的地方（設計程序經常會碰到雖然不難，但是很復雜的情況）就是如何精準的控制位置，和檢測多個角色之間的相互碰撞。在檢測方面編程者用了一招最簡單的方式，通過給每一個方塊加上一圈黑色的邊，把整個方格區域的四周加上了一圈黑邊，這樣只需要檢測黑色，就可以實現所有復雜的角色之間相互碰撞的問題了。但是這樣簡單的方式也帶來了問題，就是要精準的控制角色的尺寸和位置。下面這個圖看出問題來沒有？
本來這個木棍方塊應該在往下走一格的，但是肯定是碰到了下面黃色方塊或橙色的T字方塊的邊上，導致沒有落下來。這就是編程者沒有精準的處理好角色的尺寸。這樣的問題在消除的時候也會出現。

通過分析，回答了剛才2和3的問題。
然后我們看一下這幾個方塊角色的程序，基本上都一樣，CC哥只簡單講這個T方塊就好了：

1：當接收到T的消息，也就是說出來一個T方塊，那么就往下落好了，程序不復雜，在沒有碰到黑色以前（不論是其他角色和邊框）一直下落，每次一格。2：如果碰到了，就回退一步，這樣可以停留在被碰物體的上方。3：重點來了，當停穩后，圖章! 圖章命令大家學過了，就是在原地畫一個該角色。這就回答了剛才第四個問題，編程者是通過圖章命令來讓角色停留在原地的。并不是通過克隆。

這個是用上箭頭來進行方塊的旋轉，就是每按一次切換一個造型，其中在切換時一定要檢測一下是否碰到其他角色或邊框，如果碰到，就不做旋轉。

這段程序是在程序開始界面里顯示一下方塊。

這段程序是在方格的右上角提醒下一個要出現的方塊的樣子。

關于檢測和消除這部分是程序里難度最大的部分，CC哥下一課再跟大家講。

總結

在scratch的官網上有很多非常復雜的程序，來自世界各地Scratch的愛好者，有些連CC哥看起來也非常吃力。但是每次認真分析完一個程序，雖然你還做不出同樣的程序，但是你的編程思路都會得到拓寬。CC哥再一次強調，Scratch是一個非常好的鍛煉思維的工具，通過它可以提升小朋友的思維的科學性，嚴謹性，邏輯性，創造性。至于是不是一定要編寫出復雜的程序，并不重要。

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