一、案例簡介

????1234567，哆來咪發(fā)唆拉西，跳舞毯上的七個音符就像七個精靈，伴隨著我們成長。?游戲開始時，舞臺左上角隨機出現一個音符，玩家用鼠標在跳舞飛毯上點擊相應的音符（數字），可以得到一分獎勵。當倒計時為零后，游戲結束。?
今天我們就用scratch來制作這個少兒編程案例：跳舞飛毯。

二、案例編程

1.舞臺

1）將舞臺背景顏色設置為白色，使用繪圖工具繪制一個跳舞毯（一個橙色的實心圓）。?
2）使用“播放聲音直到播放完畢積木”，從聲音庫中添加“HipHop”音樂， 使用循環(huán)積木重復播放。?
3）為了實現倒計時功能，本案例采用有限循環(huán)計時的方式。當程序開始運行時，啟動倒計時 20 秒。新建一個變量，用于顯示剩余時間。?

2.鼓點

1）為了提供 7 個可以操作的音符，需要使用 7 個角色。從角色庫中添加“1Glow”、“2-Glow”、“3-Glow”、“4-Glow”、“5-Glow”、“6-Glow”、“7-Glow”，共 7 個角色。分別命名為“鼓點 1”、“鼓點 2”、“鼓點 3”、“鼓點 4”、“鼓點 5”、“鼓點 6”、“鼓點 7”。?
2）為了展示當前需要點擊哪個鼓點，需要使用 1 個角色來提醒玩家。從角色庫 中添加“8-Glow”，命名為“期待鼓點”。編輯“期待鼓點”角色造型，刪除“8-glow”造型，從角色庫中添加“1-Glow”、“2-Glow”、“3-Glow”、“4-Glow”、 “5-Glow”、“6-Glow”、“7-Glow”造型。使用繪圖工具，為每個造型設置不同的 輪廓顏色。每個數字造型對應相同的造型編號。?
3）當鼓點被鼠標點擊的時候，如果被點擊的鼓點和“期待鼓點”音符相同（數值相同），那么得分增加 1 分。如果點擊錯誤，不得分。?

3.期待鼓點

程序開始運行時，“期待鼓點”隨機顯示為 1~7 之間的一個音符。間隔 1~2 秒切換為下一個音符。

小結：

1、“鼓點”角色數量較多，學習角色復制、程序復制的操作方法。如通過鼠標右鍵菜單復制角色、鼠標拖拽復制代碼。學會整理代碼（自動排序布局）。?
2、通過“期待鼓點”角色，學會角色造型工具的使用方法。如顏色填充、放大縮小、繪制圓、擦除等。當角色造型較多時，注意第一個造型的序號是從 1 開始的，而 不是從 0 開始的。學會使用變量切換指定的造型圖片。?
3、學會角色之間同步的方法。常用的方法包括廣播消息、使用公共標識變量。本樣例采用廣播消息。討論如何使用公共標識變量進行角色同步（如在每個角色中使用 循環(huán)檢測公共標識變量的方法）。總結應該由哪個角色來廣播“game over”消息，以 及廣播消息的時間點。?
4、總結判斷被點擊的鼓點與“期待鼓點”音符是否相同的方法。學會使用 “期待值”變量存儲“期待鼓點”的造型編號的意義（可以使程序更簡潔，更容易修改，可讀性更強）。?
5、學會通過變量來設置角色的大小、顏色等狀態(tài)的方法。?

后記：小編朋友公司研發(fā)了一個游戲化的少兒編程在線課程（5-12歲），游戲化教學結合Scratch 3.0（一款在線少兒編程工具，類似樂高的積木拼搭），我家娃娃學了幾次課，非常喜歡（超預期），16次課才200多塊錢，對鍛煉孩子的思維能力和動手能力很有幫助。

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