圖形化編程scratch

1、scratch是什么？

Scratch是一款由麻省理工學院 (MIT) 設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。MIT做了相當深入研究和頗具針對性的設(shè)計開發(fā)。這個平臺可以讓低齡兒童編寫屬于自己的交互動畫、游戲、故事甚至是音樂和美術(shù)作品。Scratch可以讓你編寫屬于你的互動媒體，故事、游戲、動畫，然后你可以將你的創(chuàng)意分享給全世界。幫助年輕人更具創(chuàng)造力、邏輯力、協(xié)作力，溝通力、領(lǐng)導力、計算思維、邏輯思維、批判性思維以及對生活的關(guān)注力和觀察力。

2、為什么學編程都建議以scratch入門？

• 入門簡單, 內(nèi)容豐富, 成果直觀，符合孩子喜好；

• 注重編程思維和邏輯能力培養(yǎng)；

• 可以提高學習主動性；

• 可以激發(fā)創(chuàng)造力。

3、scratch可以做些什么？

這個問題比較寬泛，我們以一些孩子的作品為例來展示：

這是一個從生活中水杯水位不同導致敲擊時發(fā)聲不同轉(zhuǎn)化而來的音樂作品，可以讓孩子在了解生活常識的同時激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

學習過程中，除了編程本身的內(nèi)容外，少兒編程最大的優(yōu)勢在于，scratch可以將編程與學科內(nèi)容以動畫、游戲或者故事的形式表現(xiàn)出來，在加深編程理解的同時，還能對于學校學習有明顯的促進作用，這是知其然和知其所以然在的區(qū)別所在。

當然，少不了的自然是游戲了，不過與孩子平時玩的游戲不同，在scratch的世界里，孩子不單單是在玩游戲，而是在編游戲。

平時家長可能也會憂慮孩子玩游戲會影響學習，那何不如讓孩子成為游戲的主人，讓孩子在游戲上從玩到創(chuàng)作的轉(zhuǎn)變，這可比玩游戲來的更有成就感，更重要的是，孩子能夠從中學到很多學校學不到的東西，而這些東西卻是他們未來最不可或缺的。

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