進(jìn)階教程不光是把程序做得復(fù)雜，更多時(shí)候是把程序的細(xì)節(jié)處理好，今天CC哥就把海洋世界之前做過(guò)的一個(gè)最初級(jí)的程序，配上一些細(xì)節(jié)的完善，讓大家再看看這個(gè)游戲跟初級(jí)課程做的游戲會(huì)有什么區(qū)別。

先看看游戲視頻：

視頻沒(méi)看清楚的地方，下面一步步介紹。

氣泡的優(yōu)化思路

1：首先CC哥第一眼就覺(jué)得之前的游戲里最大的問(wèn)題就是氣泡不會(huì)動(dòng)。

因?yàn)檫@只是個(gè)背景圖片，氣泡當(dāng)然不會(huì)動(dòng)了，那我們想把它變成會(huì)動(dòng)的氣泡，那不就生動(dòng)了？

如何變成會(huì)動(dòng)的氣泡呢？CC哥開(kāi)始思考相應(yīng)的物理知識(shí)：

1：氣泡在浮起的時(shí)候，隨著壓強(qiáng)的降低，是不斷變大的。

2：因?yàn)樽兇螅艿降母×σ膊粩嘣龃螅詺馀菔遣粩嗉铀偕细〉模壹铀俣仍絹?lái)越快的。

3：因?yàn)槭艿礁鞣N外部環(huán)境影響，氣泡是不可能直線上浮的，是在上浮過(guò)程中左右晃動(dòng)的。

有了這些物理知識(shí)，那么CC哥要做的氣泡程序就必須符合這個(gè)條件才行。

看到這里大家明白沒(méi)有？剛才你看到的游戲視頻里的氣泡可不是什么動(dòng)圖和造型切換，而是CC哥用編程做出來(lái)的。

通過(guò)這個(gè)動(dòng)圖大家觀察出來(lái)氣泡怎么產(chǎn)生的了嗎？

氣泡的程序設(shè)計(jì)

首先這個(gè)CC哥是用克隆體來(lái)做的：

1：第一步要設(shè)計(jì)好氣泡的樣子和冒出的位置

氣泡就是一個(gè)綠色的小點(diǎn)。CC哥構(gòu)想有海底冒出三個(gè)氣泡的位置，直接copy了三個(gè)氣泡的角色，這樣可以簡(jiǎn)化編程。這三個(gè)角色的代碼都是一模一樣的。

2：不斷克隆自己

克隆的時(shí)間間隔，CC哥用了講過(guò)的隨機(jī)數(shù)技巧，平常的隨機(jī)數(shù)只能取整數(shù)，但是CC哥想要的隨機(jī)的時(shí)間間隔很短，大概在0.02秒和0.06秒之間，所以我們只要把取得隨機(jī)數(shù)除以50，就可以得到小數(shù)的隨機(jī)數(shù)。

3：氣泡上升過(guò)程中的變化：

這段代碼主要注重兩部分：

a:?上升加速

上升加速有兩種方法，一種是用加法，一種是用乘法。區(qū)別就是固定加速度還是變加速度。比如我們平常模擬重力效果時(shí)就用加法，我們會(huì)把上升速度每次循環(huán)時(shí)固定增加1或-1，這就是固定加速度。而乘法是我們每次把加速度的值每次循環(huán)乘以一個(gè)系數(shù)，那么這種變化就會(huì)產(chǎn)生累積，會(huì)越來(lái)越大。比如：1.1 * 1.1 * 1.1 * 1.1 * 1.1 * 1.1 * 1.1 = 1.95。這就是炒股里說(shuō)的復(fù)利，每年只賺10%，七年下來(lái)就賺翻翻了。?

另外考慮多一個(gè)細(xì)節(jié)，就是每次氣泡冒出來(lái)的大小是不固定的，有的出來(lái)小些，有的大些。

為什么這么考慮？是想讓氣泡在上升的過(guò)程中有交錯(cuò)的效果，比如大的氣泡升的快，就會(huì)超過(guò)小的氣泡，視覺(jué)效果就更真實(shí)。所以初始的上升速度是跟氣泡的大小有關(guān)系的。

b: 水平晃動(dòng)

跟晃動(dòng)部分相關(guān)的代碼：

1：晃動(dòng)只要處理X軸的運(yùn)動(dòng)效果就可以。

2：用正弦函數(shù)就可以得到一個(gè)-1~1之間的變換值。再配上Y軸的運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生螺旋上升的效果。

3：設(shè)置晃動(dòng)變量增加的數(shù)值，是為了控制氣泡群的寬度，晃動(dòng)增加的越快，氣泡群的直徑就越窄。

4：在每次循環(huán)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中用了隨機(jī)數(shù)來(lái)變換振幅，這樣就可以造成上升過(guò)程中的隨機(jī)運(yùn)動(dòng)效果，而不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的螺旋上升曲線。

有沒(méi)有覺(jué)得CC哥思考得還是很周全的？程序不復(fù)雜，但是效果很好。這一直是CC哥追求的，越簡(jiǎn)單越完美。

順便優(yōu)化一下鯊魚(yú)

這一講主要是講氣泡的，但是CC哥在做完了氣泡之后，就停不下來(lái)，還想把鯊魚(yú)優(yōu)化一下。

這是老的被鯊魚(yú)吃掉效果，是不是簡(jiǎn)陋的想哭呀。

CC哥看到造型里還有一個(gè)張嘴的造型，這不正好是吃魚(yú)的動(dòng)作嘛，趕緊利用以前的學(xué)習(xí)技巧，把這個(gè)改善一下。

這里面也有細(xì)節(jié)要處理：

1：鯊魚(yú)有兩種，一種是固定巡航的鯊魚(yú)，沿著固定路徑在走，那么如果碰到小魚(yú)的時(shí)候是背面碰到的，那么鯊魚(yú)要轉(zhuǎn)身吃掉小魚(yú)。

2：在吞吃小魚(yú)的時(shí)候，是嘴部吞的，嘴部并不是鯊魚(yú)的中心位置，所以程序處理要退20步。

3：要配音

過(guò)程控制

以前處理程序流暢，結(jié)束的時(shí)候就是一個(gè)停止全部腳本。

其實(shí)配合好消息命令，還有這些停止命令，就可以很有效的控制游戲的進(jìn)程。CC哥就用這些命令進(jìn)行游戲的進(jìn)程控制，給小魚(yú)附加上生命值，變成了一個(gè)完整的游戲。

這次的進(jìn)階課程，并不是要強(qiáng)調(diào)多高深的編程技巧，而是強(qiáng)調(diào)編程設(shè)計(jì)中如何對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行思考，一些小的技巧用在細(xì)節(jié)的處理上面，就會(huì)為程序增色不少。所以學(xué)習(xí)過(guò)程中，最重要的是活學(xué)活用，而不是天天追求難點(diǎn)。

·END·

不用花錢(qián)成為Scratch高手